{"id":141,"date":"2025-07-24T13:30:09","date_gmt":"2025-07-24T10:30:09","guid":{"rendered":"https:\/\/kulupler.atauni.edu.tr\/radyoaktif\/?page_id=141"},"modified":"2025-07-31T08:40:53","modified_gmt":"2025-07-31T05:40:53","slug":"hakkmizda","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/kulupler.atauni.edu.tr\/radyoaktif\/hakkmizda\/","title":{"rendered":"Hakkm\u0131zda"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n

Kul\u00fcp Y\u00f6netimi<\/h3>\n
    \n
  • Ba\u015fkan:<\/strong> Hilal DI\u015eBUDAK<\/li>\n
  • Ba\u015fkan Yard\u0131mc\u0131s\u0131:<\/strong> Mustafa AT\u0130\u015e<\/li>\n
  • Dan\u0131\u015fman:<\/strong> Prof.Dr. Fatih ALPER<\/li>\n <\/ul>\n <\/div>\n
    Fak\u00fclte:<\/strong> T\u0131p Fak\u00fcltesi
    \nProgram: <\/strong>T\u0131p Program\u0131 \n
    \nAmac\u0131:<\/strong>
    \nTeknolojinin her ge\u00e7en g\u00fcn geli\u015fmesi ve ilerlemesi t\u0131p alan\u0131na da yans\u0131maktad\u0131r. Daha da \u00f6zele inecek olursak \u00e7e\u015fitli t\u0131bbi g\u00f6r\u00fcnt\u00fcleme y\u00f6ntemlerindeki yenilikler de buna dahildir. Radyoloji ba\u015fl\u0131 ba\u015f\u0131na bir dal olmas\u0131n\u0131n yan\u0131nda di\u011fer bran\u015flarla da s\u00fcrekli ileti\u015fim halindedir. Haliyle radyoloji alan\u0131ndaki geli\u015fim ve ilerlemeler di\u011fer bran\u015flarda da geli\u015fim ve ilerleme sa\u011flam\u0131\u015ft\u0131r.
    \nAyr\u0131ca son y\u0131llarda g\u00fcndeme gelen yapay zeka uygulamalar\u0131n\u0131n radyolojiye uyarlanmas\u0131 i\u00e7in yap\u0131lan \u00e7al\u0131\u015fmalar da radyoloji ile bili\u015fim teknolojileri aras\u0131ndaki s\u0131k\u0131 ba\u011f\u0131 ortaya koymaktad\u0131r. Bu sebeple radyolojide yapay zeka uygulamalar\u0131n\u0131n ileride radyologlar\u0131n yerini al\u0131p alamayaca\u011f\u0131 konusunda merak s\u00f6z konusudur. Kul\u00fcp olarak amac\u0131m\u0131z ise bu geli\u015fme ve ilerlemelerden hekimleri, t\u0131p fak\u00fcltesi \u00f6\u011frencilerini, sa\u011fl\u0131k \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131n\u0131 bilgilendirmek ve bilin\u00e7lendirmektir.
    \nKanser, g\u00fcn\u00fcm\u00fczde en b\u00fcy\u00fck sorunlardan bir tanesidir. Kanserin erken te\u015fhisinde radyolojinin yeri yads\u0131namazd\u0131r. \u00d6zellikle de meme kanserinin erken evrede te\u015fhisinde hayati \u00f6nem ta\u015f\u0131yan mamografi \u00f6nemli bir radyolojik g\u00f6r\u00fcnt\u00fcleme y\u00f6ntemidir. Halk\u0131n radyolojik tarama y\u00f6ntemleri hakk\u0131nda bilgilendirilmesini sa\u011flamak \u00f6zellikle de meme kanseri ba\u015fta olmak \u00fczere di\u011fer kanser tarama programlar\u0131 hakk\u0131nda halk\u0131 bilgilendirmek bir di\u011fer amac\u0131m\u0131zd\u0131r.
    \nT\u00fcm bunlara ek olarak t\u0131p fak\u00fcltesinden mezun olan pratisyen hekimlerin \u00e7o\u011fu hangi radyolojik tetkiki isteyecekleri konusunda teredd\u00fct etmektedir. Daha basit radyolojik y\u00f6ntemlerle tan\u0131s\u0131 konulmas\u0131 m\u00fcmk\u00fcn olan patolojik durumlar acil servis ortam\u0131n\u0131n verdi\u011fi yo\u011funluktan dolay\u0131 g\u00f6zden ka\u00e7abilmektedir. Bunun sonucunda ise daha kompleks, maliyetli ve uzun s\u00fcren radyolojik tetkikler istenebilmektedir. Bu da ekonomik ve zamansal a\u00e7\u0131dan ciddi bir kay\u0131p demektir. Kul\u00fcp olarak bir di\u011fer amac\u0131m\u0131z t\u0131p fak\u00fcltesi \u00f6\u011frencilerinin temel acil durumlarda hangi radyolojik tetkiki isteyeceklerinin bilincini kazand\u0131rmak ve temel radyolojik g\u00f6r\u00fcnt\u00fcleri yorumlama kabiliyetlerini geli\u015ftirmektir. \n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    <\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Fak\u00fclte: Program: Amac\u0131:<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"elementor_header_footer","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-141","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kulupler.atauni.edu.tr\/radyoaktif\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/141","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kulupler.atauni.edu.tr\/radyoaktif\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/kulupler.atauni.edu.tr\/radyoaktif\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kulupler.atauni.edu.tr\/radyoaktif\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kulupler.atauni.edu.tr\/radyoaktif\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=141"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/kulupler.atauni.edu.tr\/radyoaktif\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/141\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":310,"href":"https:\/\/kulupler.atauni.edu.tr\/radyoaktif\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/141\/revisions\/310"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kulupler.atauni.edu.tr\/radyoaktif\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=141"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}